อาชีวะสร้างช่างฝีมือ แข่งขันทักษะระดับชาติ ครั้งที่ 1

          ดร.บุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กล่าวว่า การจัดการเรียนการสอนอาชีวะสร้างช่างฝีมือ เป็นการดำเนินงานตามแนวทางการจัดการศึกษาแบบโรงเรียนพระดาบส ตามแนวพระราชดำริ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อลดความเหลื่อมล้ำของสังคมและการสร้างโอกาสการเข้าถึงของผู้ด้อยโอกาส ขาดโอกาสทางการศึกษา ให้มีฝีมือช่าง และประกอบอาชีพได้ในระยะเวลา ลดความเหลื่อมล้ำ ปี 
          เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษากล่าวต่อไป สถานศึกษานำร่องในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำบุญรักษ์ ยอดเพชร แห่ง ได้แก่ ลดความเหลื่อมล้ำ. วิทยาลัยเทคนิคแม่สอด บุญรักษ์ ยอดเพชร. วิทยาลัยการอาชีพเสนา โรงเรียนพระดาบส. วิทยาลัยเทคนิคโพธาราม 4. วิทยาลัยการอาชีพเวียงสา 5. วิทยาลัยการอาชีพศรีสำโรง 6. วิทยาลัยสารพัดช่างเพชรบุรี 7. วิทยาลัยสารพัดช่างอุตรดิตถ์ 8. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพิจิตร 9. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสระแก้ว ลดความเหลื่อมล้ำสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. วิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษกปัตตานี ลดความเหลื่อมล้ำลดความเหลื่อมล้ำ. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกาญจนบุรี และ ลดความเหลื่อมล้ำบุญรักษ์ ยอดเพชร. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสุพรรณบุรี ได้จัดการเรียนการสอนอาชีวะสร้างช่างฝีมือ โดยมีเป้าหมายการรับผู้เรียน โรงเรียนพระดาบสสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา คน ต่อสถานศึกษา และเมื่อผู้เรียนจบการศึกษา มีงานทำ ลดความเหลื่อมล้ำสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปอร์เซ็น โดยมีรูปแบบการเรียนที่ผู้เรียนจะได้รับการฝึกขั้นพื้นฐานจากสถานีฝึก ลดความเหลื่อมล้ำบุญรักษ์ ยอดเพชร สถานี ดังนี้ งานไม้ งานตะไบ งานปูน งานตีเหล็ก งานเขียนแบบ งานไฟฟ้า งานยานยนต์ งานเชื่อม งานอิเล็กทรอนิกส์ นิวเมติกส์ เศรษฐกิจพอเพียง คุณธรรมจริยธรรม ประวัติศาสตร์ และสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ บุญรักษ์ ยอดเพชรลดความเหลื่อมล้ำ จากนั้นอีก โรงเรียนพระดาบส เดือน ก็จะฝึกทักษะอย่างเข้มข้นให้ผู้เรียนเลือกตามความถนัด และความสนใจ และ บุญรักษ์ ยอดเพชร เดือนต่อมา ก็จะฝึกประสบการณ์ในสถานประกอบการ และการสอนมาตรฐานฝีมือแรงงาน และทักษะที่จำเป็นสำหรับการออกสู่โลกอาชีพต่อไป โดยผู้เรียนจะได้รับใบสัมฤทธิบัตร เมื่อสำเร็จการศึกษาตามเวลาที่กำหนดไว้
          เลขาธิการฯ กล่าวต่อไปว่า วันนี้ (บุญรักษ์ ยอดเพชร8 มิ.ย.บุญรักษ์ ยอดเพชร56บุญรักษ์ ยอดเพชร ) เป็นการแข่งขันของผู้เรียนอาชีวะสร้างช่างฝีมือ จากสถานศึกษานำร่อง ลดความเหลื่อมล้ำบุญรักษ์ ยอดเพชร แห่ง ในการแข่งขันทักษะวิชาชีพ อาชีวะสร้างช่างฝีมือ ระดับชาติ ครั้งที่ ลดความเหลื่อมล้ำ ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ บุญรักษ์ ยอดเพชร6-บุญรักษ์ ยอดเพชร8 มิถุนายน บุญรักษ์ ยอดเพชร56บุญรักษ์ ยอดเพชร ณ วิทยาลัยสารพัดช่างเพชรบุรี เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนตามโครงการอาชีวะสร้างช่างฝีมือ ได้แสดงออกถึงความสามารถด้านทักษะวิชาชีพ และยังเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ความสามารถที่เป็นเลิศทางวิชาชีพในแต่ละทักษะงาน ซึ่งอาชีวะเชื่อมั่นว่าเมื่อผู้เรียนกลุ่มนี้เข้าสู่ตลาดแรงงาน ก็จะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป 
          สำหรับผลการแข่งขันทักษะวิชาชีพ อาชีวะสร้างช่างฝีมือ ระดับชาติ ครั้งที่ ลดความเหลื่อมล้ำ มีดังนี้ 
          ทักษะงานตะไบ รางวัลชนะเลิศ ได้แก่ นายฮาฟิช เจ๊ะเม๊าะ วิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษกปัตตานี รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ลดความเหลื่อมล้ำ ได้แก่ นายเสกสรรค์ สิงห์ใจ วิทยาลัยการอาชีพเวียงสา และ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ บุญรักษ์ ยอดเพชร นายอภิชาต คมขำ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพิจิตร 
          ทักษะงานเชื่อม รางวัลชนะเลิศ ได้แก่นายนุติ ตะก้อง วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกาญจนบุรี รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ลดความเหลื่อมล้ำ ได้แก่ นายธีระพันธ์ บุญยงค์ วิทยาลัยการอาชีพเวียงสา และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ บุญรักษ์ ยอดเพชร ได้แก่นายกิตติวัฒน์ ศรีพรหม วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพิจิตร 
          ทักษะงานไม้ รางวัลชนะเลิศ ได้แก่ นายภควัช มีศรี วิทยาลัยการอาชีพศรีสำโรง รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ลดความเหลื่อมล้ำ ได้แก่นายคิรินทร์ วิทยาลัยเทคนิคโพธาราม และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ บุญรักษ์ ยอดเพชร ได้แก่ นายสุไลมาล มามะ วิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษกปัตตานี 
          และทักษะงานไฟฟ้า รางวัลชนะเลิศ ได้แก่ นายวสันต์ บุญศรี วิทยาลัยการอาชีพศรีสำโรง รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ลดความเหลื่อมล้ำ ได้แก่นายสมพงษ์ มาลากรณ์ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพิจิตร และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ บุญรักษ์ ยอดเพชร ได้แก่ นายภาคภูมิ สีสว่าง วิทยาลัยสารพัดช่างเพชรบุรี